Pese a la campaña de difamación y a las agresiones sufridas por algunos compañeros por parte de algunos integrantes de la lista "Dignidad", ganamos las elecciones, por 8 votos. Fueron 283 los compañeros docentes que hicieron oidos sordos a los argumentos falaces y sesgados, y que decidieron votar propuestas, trabajo, participación.
Les agradecemos a cada uno de ellos el haber leido y escuchado nuestras propuestas, y el creer que somos capaces de llevarlas adelante.
Gracias también a los compañeros de otras Asociaciones de Base, con quienes comenzaremos a transitar un camino en comun, y que estuvieron pendientes de los resultados a la distancia.
Estamos muy felices. Porque llego el momento de ponernos a trabajar para hacer realidad nuestras propuestas, porque somos un grupo consolidado pero no dogmático ni cerrado, porque logramos conciliar experiencia con juventud.
Pero sobre todo porque 283 compañeros confiaron en nosotros.
Gracias
Agrupación Participación y Derechos Docentes.
1º de diciembre.Asumimos
Casi todos, faltan Laila, Arturo, Monasterolo, y el Doctor De Bortoli
jueves, 20 de noviembre de 2008
domingo, 16 de noviembre de 2008
¿La agrupación Participación y Derechos docentes pertenece a un partido determinado?
En los pasillos de nuestra Universidad se ha querido introducir la idea de que nuestra agrupación pertenece a un partido determinado, o a una gestión universitaria determinada.
Para los que les interese el tema, les comentamos que en nuestra agrupación lo que nos une es una férrea defensa de la Democracia en todos los
ámbitos, un respeto por los derechos humanos pasados y presentes, por las minorías, por la participación activa, por el derecho a toda la información.
En nuestra agrupación priorizamos las ideas a las personas, por lo que coexistimos docentes que por ejemplo defienden determinadas medidas del
gobierno nacional, con otros que lo critican duramente; compañeros que critican la gestión actual de la UNSL con otros que la defienden;
docentes identificados con pensamientos políticos de izquierda con otros que lo hacen con pensamientos políticos más reformistas; compañeros que quieren hacer una revolución con los que defienden cambios más graduales.
Las ideas opuestas no nos asustan, creemos que es una característica de los integrantes de la comunidad universitaria.
Todo se discute, todas las opiniones se respetan y se intenta llegar a consensos.
Estamos abiertos a todos los aportes que traigan los docentes, para proponer nuevas ideas o estrategias, para criticarnos pero también para escucharnos. De las discusiones aprendemos y lo fundamental es que todos expresen lo que piensan.
Creemos que esa es una manera, no la única, de fortalecer el gremio docente universitario.
Para los que les interese el tema, les comentamos que en nuestra agrupación lo que nos une es una férrea defensa de la Democracia en todos los
ámbitos, un respeto por los derechos humanos pasados y presentes, por las minorías, por la participación activa, por el derecho a toda la información.
En nuestra agrupación priorizamos las ideas a las personas, por lo que coexistimos docentes que por ejemplo defienden determinadas medidas del
gobierno nacional, con otros que lo critican duramente; compañeros que critican la gestión actual de la UNSL con otros que la defienden;
docentes identificados con pensamientos políticos de izquierda con otros que lo hacen con pensamientos políticos más reformistas; compañeros que quieren hacer una revolución con los que defienden cambios más graduales.
Las ideas opuestas no nos asustan, creemos que es una característica de los integrantes de la comunidad universitaria.
Todo se discute, todas las opiniones se respetan y se intenta llegar a consensos.
Estamos abiertos a todos los aportes que traigan los docentes, para proponer nuevas ideas o estrategias, para criticarnos pero también para escucharnos. De las discusiones aprendemos y lo fundamental es que todos expresen lo que piensan.
Creemos que esa es una manera, no la única, de fortalecer el gremio docente universitario.
viernes, 14 de noviembre de 2008
Nuestras propuestas
Somos un grupo de docentes que creemos que el gremio es un espacio de integración, discusión abierta, participación activa y lucha por los derechos que nos faltan.
Priorizamos las ideas sobre las personas, sin dejar de pensar que somos las personas las que debemos mejorar nuestra vida laboral.
Resaltamos lo grupal sobre los individualismos. “Valen más dos temores que una esperanza” decía María Elena Walsh. Estamos convencidos que el gremio es el lugar para formar una identidad docente universitaria plural, contenedora, cuestionadora y a la vez respetuosa de las identidades que lo componen.
Preferimos las propuestas a las chicanas. Este es un gremio en el que históricamente faltaron docentes que trabajen en su conducción. Recordemos las veces que dos o tres personas debieron asumir las funciones de toda una comisión directiva, por deserciones. Considerar un opositor en una elección como un enemigo, es confundir los objetivos gremiales y debilitar nuestra asociación.
Creemos que si un afiliado sospecha corrupción en ADU, tiene la obligación de hacer la denuncia en la Justicia, único ámbito que dirimirá quien tiene razón. Si no lo denuncia en la Justicia implica que no lo considera corrupción, y lo usa como chicana para generar sospechas.
Es fundamental que todo afiliado a ADU concurra a votar el miércoles 19 de diciembre. Expresarse en el voto, en las asambleas y en los lugares de trabajo nos ayudará a todos a construir un gremio mejor para acercarnos más a una vida laboral docente más digna de ser vivida.
Nuestras propuestas centrales son:
1.- Mayor participación gremial, integrando afiliados jóvenes y que participan en las asambleas a la Comisión Directiva, sin dejar de lado la experiencia y lucha gremial de los afiliados con mayor trayectoria.
2.- Impulsar decididamente la formación del cuerpo de delegados por lugar de trabajo, a fin de que las opiniones e inquietudes de los afiliados que no pueden concurrir a las asambleas lleguen a las instancias de decisión.
3.- Mayor información del por qué de algunas decisiones de los plenarios de CONADU. Por ej. por qué el último plenario de CONADU decidió realizar sólo difusión de nuestras reivindicaciones, si la encuesta a tal fin en ADU San Luis dio una mayoría que proponía medidas de fuerza antes de finalizar el año?
4.-Dedicar un mayor esfuerzo a la unificación de las CONADUS. Federaciones docentes divididas debilitan nuestros reclamos.
5.- Independencia del gobierno nacional para la realización de planes de lucha. Cada dirigente puede tener su propia identidad política partidaria, pero la lucha gremial debe ser independiente de aquella. Además, a la hora de defender derechos en el orden local, es fundamental la independencia de las autoridades locales de la UNSL, mas allá de las pertenencias propias de cada afiliado.
6.- Continuar la lucha nacional por un salario de media canasta familiar para el Ayudante de primera semiexclusivo con aplicación del nomenclador de CONADU, y por una jubilación del 82 % móvil y la opcionalidad de la edad jubilatoria.
7.- Paritarias locales para lograr reconocimiento de derechos docentes (estabilidad laboral, ciudadanía plena) y seguridad e higiene laboral en la UNSL. Una mayor salud laboral es un derecho irrenunciable.
8.- Aumentar la cantidad de afiliaciones para poder bajar la cuota de afiliación. Muchos docentes no se afilian por que consideran la cuota societaria muy alta.
9.- Defender el derecho a formación de posgrado gratuita, continua y en los horarios de trabajo, para lograr una universidad pública de alto nivel y comprometida con el medio.
10.- Generación de nuevos lazos de camaradería docente: espacios de encuentros, reuniones sociales, planes vacacionales grupales e individuales, etc.
11.- Estrechar lazos de lucha con asociaciones hermanas, crear lazos solidarios con grupos e instituciones sociales que luchen por los derechos de todos.
12.- Luchar por el respeto de todos los derechos humanos dentro y fuera de la universidad, en lo que hace a las violaciones de los mismos en el pasado, y también por el derecho de todo ser humano a un buen servicio de salud, a una educación de calidad, a una alimentación adecuada, a una vivienda digna, a un salario adecuado y a una jubilación justa.
Lista Participación y Derechos Docentes
Priorizamos las ideas sobre las personas, sin dejar de pensar que somos las personas las que debemos mejorar nuestra vida laboral.
Resaltamos lo grupal sobre los individualismos. “Valen más dos temores que una esperanza” decía María Elena Walsh. Estamos convencidos que el gremio es el lugar para formar una identidad docente universitaria plural, contenedora, cuestionadora y a la vez respetuosa de las identidades que lo componen.
Preferimos las propuestas a las chicanas. Este es un gremio en el que históricamente faltaron docentes que trabajen en su conducción. Recordemos las veces que dos o tres personas debieron asumir las funciones de toda una comisión directiva, por deserciones. Considerar un opositor en una elección como un enemigo, es confundir los objetivos gremiales y debilitar nuestra asociación.
Creemos que si un afiliado sospecha corrupción en ADU, tiene la obligación de hacer la denuncia en la Justicia, único ámbito que dirimirá quien tiene razón. Si no lo denuncia en la Justicia implica que no lo considera corrupción, y lo usa como chicana para generar sospechas.
Es fundamental que todo afiliado a ADU concurra a votar el miércoles 19 de diciembre. Expresarse en el voto, en las asambleas y en los lugares de trabajo nos ayudará a todos a construir un gremio mejor para acercarnos más a una vida laboral docente más digna de ser vivida.
Nuestras propuestas centrales son:
1.- Mayor participación gremial, integrando afiliados jóvenes y que participan en las asambleas a la Comisión Directiva, sin dejar de lado la experiencia y lucha gremial de los afiliados con mayor trayectoria.
2.- Impulsar decididamente la formación del cuerpo de delegados por lugar de trabajo, a fin de que las opiniones e inquietudes de los afiliados que no pueden concurrir a las asambleas lleguen a las instancias de decisión.
3.- Mayor información del por qué de algunas decisiones de los plenarios de CONADU. Por ej. por qué el último plenario de CONADU decidió realizar sólo difusión de nuestras reivindicaciones, si la encuesta a tal fin en ADU San Luis dio una mayoría que proponía medidas de fuerza antes de finalizar el año?
4.-Dedicar un mayor esfuerzo a la unificación de las CONADUS. Federaciones docentes divididas debilitan nuestros reclamos.
5.- Independencia del gobierno nacional para la realización de planes de lucha. Cada dirigente puede tener su propia identidad política partidaria, pero la lucha gremial debe ser independiente de aquella. Además, a la hora de defender derechos en el orden local, es fundamental la independencia de las autoridades locales de la UNSL, mas allá de las pertenencias propias de cada afiliado.
6.- Continuar la lucha nacional por un salario de media canasta familiar para el Ayudante de primera semiexclusivo con aplicación del nomenclador de CONADU, y por una jubilación del 82 % móvil y la opcionalidad de la edad jubilatoria.
7.- Paritarias locales para lograr reconocimiento de derechos docentes (estabilidad laboral, ciudadanía plena) y seguridad e higiene laboral en la UNSL. Una mayor salud laboral es un derecho irrenunciable.
8.- Aumentar la cantidad de afiliaciones para poder bajar la cuota de afiliación. Muchos docentes no se afilian por que consideran la cuota societaria muy alta.
9.- Defender el derecho a formación de posgrado gratuita, continua y en los horarios de trabajo, para lograr una universidad pública de alto nivel y comprometida con el medio.
10.- Generación de nuevos lazos de camaradería docente: espacios de encuentros, reuniones sociales, planes vacacionales grupales e individuales, etc.
11.- Estrechar lazos de lucha con asociaciones hermanas, crear lazos solidarios con grupos e instituciones sociales que luchen por los derechos de todos.
12.- Luchar por el respeto de todos los derechos humanos dentro y fuera de la universidad, en lo que hace a las violaciones de los mismos en el pasado, y también por el derecho de todo ser humano a un buen servicio de salud, a una educación de calidad, a una alimentación adecuada, a una vivienda digna, a un salario adecuado y a una jubilación justa.
Lista Participación y Derechos Docentes
miércoles, 12 de noviembre de 2008
Hay campañas y campañas
Ya se oficializaron las listas y evidentemente estamos en campaña.
Hay campañas y campañas.
En principio habría dos: a) la que se hace difundiendo las propuestas gremiales b) la que se hace recurriendo a la denostación del otro, a la creación de una imagen del otro como incoherente,perverso, inmoral, deshonesto, etc.
Es una pena, iniciar una campaña en el segundo sentido. Mas cuando "ese otro" refiere a afilados que, al igual a los compañeros de la Lista Dignidad, sostenemos el gremio con nuestros aportes y con nuestra participación.
Como agrupación hemos sido muy críticos de la conducción de ADU y CONADU, pero nunca desarrollamos una vocación por hacer listas con los nombres de los que piensan diferente.Por el contrario nosotros no dudamos de la honestidad de muchos de los integrantes de la Lista Dignidad. Repetimos: nuestra diferencia está en cuanto a cómo llevar adelante un gremio de trabajadores docentes universitarios.
En cuanto a quienes integramos nuestra lista, quienes nos conocen saben en dónde estamos ubicados política e ideológicamente y saben también de nuestro compromiso por una sociedad mas justa e igualitaria.
Creemos que junto a todos aquellos que comparten nuestras propuestas, podemos construir un gremio participativo que por fin concrete las reivindicaciones de los trabajadores docentes universitarios.
Ese es nuestro objetivo, y lo hacemos poniendo en práctica principios que no creemos necesario declamar: honestidad, respeto e independencia.
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